Quién es María Paz Arzola, ministra de Educación de José Antonio Kast
Economista y coordinadora del Programa Social de Libertad y Desarrollo, ha participado en el diseño programático del comando del presidente electo y se ha posicionado como una de las principales opciones para liderar el Mineduc. Ha sido crítica de reformas educacionales impulsadas en los últimos años y recientemente cuestionó el proyecto de financiamiento estudiantil del Gobierno.
María Paz Arzola es una economista chilena, ingeniera comercial con mención en economía de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC), donde además cursó un magíster en la misma disciplina.
Trayectoria en políticas públicas y educación
Desde 2010 trabaja en el centro de estudios Libertad y Desarrollo (LyD), donde primero investigó temas educacionales y, desde 2018, se desempeña como coordinadora del Programa Social, con foco en políticas públicas, pobreza y educación.
Ha participado en paneles públicos y debates sobre educación en distintos medios y espacios especializados. Su análisis suele centrarse en el Sistema de Admisión Escolar, el reconocimiento del mérito académico, la autonomía de los establecimientos y el fortalecimiento del liderazgo directivo, además de problemáticas como la segregación y la convivencia escolar.
Su nombre ganó fuerza en el entorno del presidente electo José Antonio Kast tras colaborar en la elaboración de las propuestas programáticas del comando en esa materia y asumir un rol visible como vocera durante la campaña.
Posturas y críticas al sistema educativo
Arzola ha sido una crítica de reformas impulsadas en gobiernos anteriores, como la Ley de Inclusión Escolar implementada durante el segundo mandato de la expresidenta Michelle Bachelet.
En una columna publicada en La Tercera titulada FES, amenaza para el Fisco, cuestionó el nuevo mecanismo de financiamiento estudiantil impulsado por el Gobierno y sostuvo que el eventual ahorro fiscal del proyecto no proviene del FES en sí, sino de otras medidas asociadas, como la eliminación de becas de arancel y la postergación de la ampliación de la gratuidad. En el mismo texto, atribuyó el aumento de la morosidad del Crédito con Aval del Estado (CAE) a los anuncios de condonación realizados por el Ejecutivo, los que —según planteó— habrían incentivado el no pago.
Con más de una década de trabajo en el análisis del sistema educativo chileno, ha participado en la discusión de proyectos de ley y políticas públicas, además de integrar diversas mesas técnicas en materias educacionales y sociales. Entre ellas, formó parte de la comisión Todos al Aula en 2018, del consejo evaluador de la implementación del Sistema de Educación Pública y, más recientemente, en 2025, de una mesa técnica que elaboró recomendaciones para mejorar el Sistema de Admisión Escolar.
Además, ha ejercido la docencia universitaria y en 2024 publicó el libro Reprobado. Una década perdida en educación, donde analiza las principales reformas impulsadas en el sector durante los últimos años. También participa en instancias del mundo educacional y editorial, como el directorio de la Fundación Educacional Emejota y Jotacé y el consejo asesor ampliado de la revista Mensaje.
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